广东河源青少年行为矫正学校是可颁发国家统一认可的中专学历学历，是教育部批准的民办公助性质青少年励志成长心理健康教育辅导学校，目前是国内实施分类分校因材施教，采取全封闭式管理，透明化管教的心理认知教育特训学校。招生对象：针对所有在成长过程中出现“上网成瘾、厌学、叛逆、、行为异常、亲情淡漠、性格孤僻、自卑自闭、离家出走、暴力倾向、生活自理能力差”等等不良问题的青少年（8-25岁左右）， 招生tel：400-0398-655。
读书报：您有一个观点：沉迷网络的青少年也有巨大的潜能。怎么理解？
孙云晓：我一直很关心青少年沉迷网络的问题。在今天，相信关心孩子的人都不会对网络的影响无动于衷。作为一个专业的研究者，我知道许多相关的争论，比如，“网-瘾”之说是否科学？“网-瘾”或沉迷网络的规律和原因竟究是什么？等等。我想，比争论更重要也更紧迫的是面对沉迷网络的孩子该怎么办？同时，需要提醒广大的父母和教师，该如何预防孩子发生沉迷网络的问题。我特别想提出一个问题，即我们不仅仅要看到青少年沉迷网络的巨大危机，也要看到这些疯狂使用网络的青少年具有巨大的潜能，甚至可以说，沉迷网络可能是天才的扭曲表现。我的这个观点不是虚幻的推论，而是不断被证明的事实。许多曾经被认为是网-瘾患者的年轻人，进入工作岗位后不仅胜任责任要求，有些还表现突出。例如，某网-瘾青年入伍后，很快成为网络工程师。一个曾经的网-瘾退学少年，一举夺得信息化核心技能大赛的世界冠军。
网-瘾只是个表象，一般性的干预不能从根本上减少网-瘾-患者的产生。对从事网-瘾干预治-疗者来说，如果把孩子上不上网作为首要的、核心的甚至是唯-一的治-疗目标，那就是本末倒置。即使孩子不上网不玩游-戏-了，也只能说明孩子的问题转移了，并没有从根本上解决问题。对孩子真正的帮助是促进其心灵的成长，纠正其心理偏差，促进其人格完善。我认为，这样的认识与追求是科学的态度，是一种真正的责任感。
教育是有规律的，所有人必须尊重这个规律。恐慌的父母带来人为压力，现在处于全民恐慌状态
专门针对8-18周岁孩子过渡上网|叛逆|厌学等成长问题开设的行为矫正学校，学校设有戒过渡上网教育、厌学教育、叛逆教育、教育、亲子教育、感恩教育、素质礼仪教育、文化辅导、特长培训、生活教育、赏识教育、挫折打击教育、国学励志教育、法制教育及心理教育辅导和德育教育等多种青少年成长教育课程，以满足青少年孩子的成长需求，让孩子成人成才， 24小时全国免费咨询热线：400-0398-655。
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长沙启德青少年励志成长学校
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